Festa Junina no CEIM Pequeno Anjo

"

Construí amigos, enfrentei derrotas, venci obstáculos, bati na porta da vida e disse-lhe: Não tenho medo de vivê-la."

Augusto Cury

Apesar dos nossos defeitos...

"Apesar dos nossos defeitos, precisamos enxergar que somos pérolas únicas no teatro da vida e entender que não existem pessoas de sucesso e pessoas fracassadas. O que existem são pessoas que lutam pelos seus sonhos ou desistem deles."

Augusto Cury

Jogos da memória

Planejamento de aula

Planejamento de aula:

Tema: Instrução é informação.

Objetivo: Fazer com que eles compreendam que para realizar uma determinada atividade precisamos de instruções para concluí-la. (Para crianças acima de 8 a 10 anos)

Em uma roda de conversa, debata com os alunos sobre algumas atividades que realizamos no dia a dia e que precisam de instruções. Por exemplo: jogos, instalar equipamentos, receitas, etc.  Questione:

  Para montar uma televisão nova o que eu preciso fazer?      

  Para realizar um jogo no computador, como saber em qual botão clicar?

  Para eu fazer um bolo, por onde devo começar?  

 Anote todas as ideias no quadro, a fim de que cheguem à conclusão que devemos seguir instruções para realizar essas atividades. Inclusive se essa atividade for realizada no computador, em um jogo por exemplo, é necessário seguir regras.

Explique o significado da palavra instrução:

"Instrução é informação sobre procedimentos ou normas que devemos cumprir para resolver alguma situação".

 Leve os alunos à sala de informática acessando a internet, e proponha a realização de um jogo da memória por meio de instruções. Juntamente com os alunos, acesse o sítio: http://www.portinari.org.br/candinho/candinho/memoria/jogo_me.htm

Depois de jogarem, pergunte aos alunos o que acharam do jogo e o porquê desse jogo, e também sobre o que utilizaram para começar a jogar. Irão responder que usaram as instruções do jogo. Podendo acessar outros sites de jogos .

Dicas sobre tecnologia para os pais

1. Observe como seu filho interage com os jogos digitais, quais são seus preferidos, quanto tempo e em que momentos ele joga, se o faz sozinho ou com colegas (pessoalmente ou virtual), em casa ou em lan houses. Assim, fica mais fácil entender o que representam os jogos para ele.
2. Proponha participar dos jogos.
3. Negocie horários de uso do computador. Para saber se o combinado está funcionando, verifique se os compromissos escolares estão sendo cumpridos.
4. Peça para ver os registros de seu filho na internet, como página no Orkut ou os contatos no MSN. Não acesse essas ferramentas as escondidas.
5. Não invoque perigos que não existem. Explique, por exemplo, o que realmente pode acontecer se ele abrir um e-mail estranho, que pode conter vírus.
6. Se não quiser que seu filho acesse sites que considera impróprios, instale um filtro no computador.

  Fonte: www.novaescola.com.br

13/06 Dia de Santo Antônio

Pulso Colorido (meu lugar)

Pulso Colorido (pra onde eu for)

João Bosco e Vinícius (colo colo)

Jorge e Mateus (Flor)

CIBERATIVISMO

CIBERATIVISMO

O Ciberativismo geralmente busca apoio para suas causas (que costumam ser de cunho ambiental, político ou social) através da Internet e de outros meios mediáticos; divulgam e abrem espaço para discussões, procurando algumas vezes estabelecer uma rede de solidariedade. A utilização das informações na Internet passou a ter maior visibilidade até mesmo pelo baixo custo e eficácia na resposta a curto, médio e longo prazo pela comunidade virtual.
Apesar de estar basicamente tudo à distância de um clique, não quer dizer que o Ciberativismo se restrinja apenas a isso. Além do virtual, ainda é necessária a existência do ativismo real, por um ainda ser muito dependente do outro e ambos fazerem parte de um processo que se completa. É preciso também, o comprometimento e conhecimento do/a ativista pela causa que se está lutando e não apenas um clique a mais ou a menos.
Hoje em dia os sites ciberativistas são muitos e estão espalhados pelo mundo inteiro. O do MST (Movimento sem terra) hoje é um site de grande alcance, com tradução para outros idiomas, espalha seus ideais dentro e fora do Brasil, sempre evitando usar estrangeirismos.

Fonte: Wikipédia

TECNOLOGIA x EDUCAÇÃO

TECNOLOGIA x EDUCAÇÃO

Estamos diante de tecnologias cada vez mais avançadas dentro e fora das salas de aula, encontramos inúmeros atalhos facilitadores do aprendizado. É claro que é extremamente importante a COLABORAÇÃO no desenvolvimento das escolas, especialmente para a educação, que trabalha diretamente com a formação humana. Por isso cabe a educação participar de toda essa transformação, fazendo o uso correto de todas essas informações.

Mídia e Educação

A importância da mídia na educação

Soneto de Fidelidade

Soneto de Fidelidade

De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento

E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.
(Vinícius de Moraes)

A mulher de Gêmeos (Vinícius de Moraes)

*GÊMEOS*

Não sabe o que quer

Mas tirante isso

í‰ uma boa mulher.

A mulher de gêmeos

Não sabe o que diz

Mas tirante isso

Faz o homem feliz.

A mulher de gêmeos

Não sabe o que faz

Mas por isso mesmo

í‰ boa demais...

Autor: Vinicius de Moraes

O computador vai substituir o professor?

Segundo a autora Andréa cecília Ramal...
"Precisamos conversar sobre nossos sonhos para a escola, pois, se vocês não sabem, há séculos nós pedagogos, acumulamos sonhos sobre a sala de aula.
Mas não soubemos concretizr muitos desses sonhos. Talvez ainda não tivemos tempo, porque era preciso primeiro preparar aulas, corrigir provas, anotar no quadro e nos cadernos tantas e tantas explicações.
     Será que o professor vai ser substituído pelo computador? ... é que o pior de nós vai ser substituído!"

O meu comentário a respeito de o professor ser substitído pelo computador, é o seguinte: Acredito que por mais tecnológicas que sejam as invenções criadas  pelo homem, inúmeras mudanças atualizadas sejam feitas em salas de aula, e, inclusive a facilidade e a praticidade de ter a máquina que é um computador, nós," insubstituíveis" pedagogos que somos, estamos sim a frente de uma máquina, não em questão de agilidade ou de eficiência, mas no contexto de EDUCADOR, e TRANSMISSOR, de educação, de aprendizagem, de conhecimento, de "aprender a ensinar"!

Porém, é claro, não podemos nos deixar  ser ultrapassados pelo computador, ou seja, conciliar o nosso SABER com as informações que podemos usufruir do mesmo!

Essa linda mensagem vai para todos que acessarem o meu blog...

"O tempo é muito lento para os que esperam
Muito rápido para os que tem medo
Muito longo para os que lamentam
Muito curto para os que festejam
Mas, para os que amam, o tempo é eterno."

William Shakespeare

A “netiqueta”

Como se comportar corretamente no mundo virtual

• Maiúscula: textos em maiúsculas (CAPS LOCK ativado), na maioria dos casos , dão a entender que você está gritando. Se quiser destacar algo, sublinhe ou coloque entre aspas. Se o programa utilizado na comunicação permitir, use o itálico ou o negrito, mas de forma moderada para não poluir o texto.

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• Erro de grafia: em conversas informais é normal que a forma culta da língua seja posta de lado. O que não quer dizer que se possa escrever de qualquer jeito. Atenção para os erros que podem mudar o significado do que se quis dizer, como usar “mais” em vez de “mas”, “e” em vez de “é”, “de” em vez de “dê” e assim por diante.
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• Pontuação: por mais informal que seja, o interlocutor pode não conseguir acompanhar o fluxo de pensamento do redator, Daí a necessidade de pausas. Por isso atenção à pontuação e à divisão de parágrafos.
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• Respostas: ao enviar respostas em fóruns, listas de discussão ou debates em redes sociais como facebook, por exemplo, procure ser claro sobre o que está falando ou a que está se referindo. Copie e cole um trecho da questão, dê nome ao que você pretende responder e evite deixar sua réplica solta sem referências à mensagens prévias nas quais você se baseou.
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• Público x privado: questão cara em tempos de redes sociais, o cuidado com o que se publica é essencial para evitar mal entendidos e situações constrangedoras. Como o meio virtual permite respostas muito rápidas e publicações instantâneas, pense antes de tornar públicos seus pensamento. Por isso pense, escreva, leia o que escreveu e só depois publique na internet. Lembre-se que suas opiniões ficarão registradas e podem ser facilmente associadas ao seu nome numa busca rápida. Evite também publicar informações que possam lhe causar problemas, como críticas ao seu chefe ou seu endereço.

Fonte: Revista Língua Portuguesa - Ano 5 N​°64

ORAÇÃO DO PROFESSOR


Dai-me, Senhor, o dom de ensinar,
Dai-me esta graça que vem do amor.
Mas, antes do ensinar, Senhor,
Dai-me o dom de aprender.
Aprender a ensinar
Aprender o amor de ensinar.
Que o meu ensinar seja simples, humano e alegre, como o amor.
De aprender sempre.
Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar.
Que minha sabedoria ilumine e não apenas brilhe
Que o meu saber não domine ninguém, mas leve à verdade.
Que meus conhecimentos não produzam orgulho,
Mas cresçam e se abasteçam da humildade.
Que minhas palavras não firam e nem sejam dissimuladas,
Mas animem as faces de quem procura a luz.
Que a minha voz nunca assuste,
Mas seja a pregação da esperança.
Que eu aprenda que quem não me entende
Precisa ainda mais de mim,
E que nunca lhe destine a presunção de ser melhor.
Dai-me, Senhor, também a sabedoria do desaprender,
Para que eu possa trazer o novo, a esperança,
E não ser um perpetuador das desilusões.
Dai-me, Senhor, a sabedoria do aprender
Deixai-me ensinar. (Postado pela professora Julia)

Sábio é o ser humano que tem coragem de ir diante do espelho da sua alma para reconhecer seus erros e fracassos e utilizá-los para plantar as mais belas sementes no terreno de sua inteligência.

Augusto Cury (Retirado do site Pensador info)

Te amo muito mãe!!!

O valor de uma mãe

Chico Chavier

Chico Chavier

Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Enquanto processo de sociabilização, a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade.

Casaco Bege

Look outono inverno

Casacos outono inverno 2012

LINDOS!!!

Look...

rsrsrs...

Meu Dog.... Filé!!! hehehehe...

My Photos

"A felicidade aparece para aqueles que choram.
Para aqueles que se machucam.
Para aqueles que buscam e tentam sempre."

Para o meu amor...

Paulo...

Oinnn.... qui linduuu!!!!!

"O tempo é muito lento para os que esperam
Muito rápido para os que tem medo
Muito longo para os que lamentam
Muito curto para os que festejam
Mas, para os que amam, o tempo é eterno."

William Shakespeare

Meus poemas

"Aprendi que não posso exigir o amor de ninguém...
Posso apenas dar boas razões para que gostem de mim...
E ter paciência para que a vida faça o resto...

William Shakespeare"